對於莎士比亞的悲劇作品，在過去的幾年中，我曾率領著一群熱愛戲劇的青年，嘗試著演出了《李爾王》，《凱撒大帝》和《奧賽羅》。這一次，中國文化學院戲劇系的第五屆畢業公演，我們大膽地選擇了莎翁的另一齣悲劇──《哈姆雷特》。在想像的意義上，《哈姆雷特》即使不是莎士比亞最偉大的悲劇，但是毫無疑問的，它是一齣最奇特，最為人們所熟悉的戲劇。文學家，心理學家，哲學家，還有許多莎劇的專家們，他們更是以專注來研究它討論它。因之，對於一個以教學為主要目的的演出，《哈》劇尤其具備了深厚的意義和價值了。

哈姆雷特是一個身兼多種矛盾性格的人物，他那種推論的氣質，在他成長的過程中，更頑強地浸沉在他的習性中，直到他的意志，或者說是那種把他的思想轉變為行動的能力，變成永久的柔弱和麻痺。自從他和父親的鬼魂會晤以來，哈姆雷特就承受著兩種絕對相反力量的衝激。一方面他要向殺死他父親的兇手復仇，可是另一方面他又盤桓在那些永遠也尋找不到結論的問題上──無論是倫理的，是非的，他把那種探討是非之辨，代替著實際的努力，以至完全失去行動的能力。我們探討他悲劇的成因，並不認為是由於任何懦弱的緣故，卻是因為他那種「過份的推論」的天性。在哈姆雷特這個不朽的人物中，莎士比亞似乎試圖在說明一個適當的平衡，一個感覺的事物和心中沉思之間的一種平衡，一個真實的世界與想像世界的平衡。

《哈姆雷特》的故事是採自一個遠古的傳說，為伊莉薩伯時代的觀眾所熟悉，但是，《哈姆雷特》的真實個性，像似被裏在神秘中，沒有任何語言，可以完整的把他表露了出來我們貧乏的知識和幼稚的演技，對於這樣一個「想去做，而從不做」的人物，究竟能表現多少份量呢？對於這位偉大的劇詩人，這位被稱為全世界全人類的全時代的人，我們將以更多的時間來研討他，希望在這次的演出中，讓我尋到一把鑰匙，用以開啟莎士比亞智慧的寶藏。