戲劇製作《愛就醬子》
資料類型：製作背景
作者：高萬笛；林樸
題名：舞台技術與指導老師的話
出處：《愛就醬子》節目冊
出版地：臺北
出版單位：國立臺北藝術大學
日期：2002/12/13
語言：中文
摘要：舞台技術與指導老師的話
高萬笛 主修舞台設計
指導老師 王世信
「隨性所至，恣意而為」，這是很適合形容我的形容。
經歷了多經歷，體會了不少體會，
在這。
在這，自我不再自我，回歸終要回歸。
爹親，娘親，朋友，師長，那些對我包容，忍耐的人啊！！謝謝。
指導老師 王世信
這是一個打從入學第一天就自我風格極為強烈的一個人，
一匹難以駕馭狂傲的野馬。
經過大二的遊蕩（輕騎過關），大三上的虛無（依然闖關成功），現在終於要做畢製了。
他的才華不但人人皆知；他自己也自知甚明，
好處是不擇地皆可出的創意，壞也就壞在他的恃才傲物、孤芳自賞。
《愛就醬子》劇組想必少受了他一點委屈，
也好在大三下的浪子回頭，使得他逐漸調整自己看人、看事和看自己的態度，讓他變成一個更貼近大家、卻又不失自我的設計者。
當然在《愛就醬子》的設計中，很清楚的知道他目前沉醉再怎麼樣的一個特質當中。
沒有什麼不好；事實上也相當符合這齣戲當中的都會氣息，
但也期望他能把頭抬高；看到更遠的前方，更寬的視野。
指導老師 王世信
「隨性所至，恣意而為」，這是很適合形容我的形容。
經歷了多經歷，體會了不少體會，
在這。
在這，自我不再自我，回歸終要回歸。
爹親，娘親，朋友，師長，那些對我包容，忍耐的人啊！！謝謝。
指導老師 王世信
這是一個打從入學第一天就自我風格極為強烈的一個人，
一匹難以駕馭狂傲的野馬。
經過大二的遊蕩（輕騎過關），大三上的虛無（依然闖關成功），現在終於要做畢製了。
他的才華不但人人皆知；他自己也自知甚明，
好處是不擇地皆可出的創意，壞也就壞在他的恃才傲物、孤芳自賞。
《愛就醬子》劇組想必少受了他一點委屈，
也好在大三下的浪子回頭，使得他逐漸調整自己看人、看事和看自己的態度，讓他變成一個更貼近大家、卻又不失自我的設計者。
當然在《愛就醬子》的設計中，很清楚的知道他目前沉醉再怎麼樣的一個特質當中。
沒有什麼不好；事實上也相當符合這齣戲當中的都會氣息，
但也期望他能把頭抬高；看到更遠的前方，更寬的視野。
